Cierre de curso: datos oficiales
En la Comunidad de Madrid, la inmensa mayoría de estudiantes de Infantil (3‑6 años), Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional despiden hoy el curso 2024‑2025 lectivo, coincidiendo con el calendario oficial que marca el 20 de junio como fecha de fin – al margen de casos puntuales como Escuelas Infantiles, cuyos ciclos concluyen más tarde
Estos días, colegios públicos, concertados y privados están oficializando cierres y celebraciones de fin de curso. En muchos centros, los alumnos de Infantil han organizado fiestas fin de ciclo, los mayores realizan excursiones, y los padres reciben los boletines finales.
Tres realidades educativas: público, concertado y privado
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- Públicos: Con unos 2.1 millones de alumnos en la comunidad, la jornada de hoy representa el inicio real del verano para la mayoría de familias. Los padres buscan alternativas de ocio y cuidado que alivien el reto de la conciliación.
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- Concertados: Estos centros comparten calendario con los públicos, pero suelen contar con propuestas propias de refuerzo o actividades extraescolares al menos durante parte de julio.
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- Privados: Algunos colegios alargan actividades extraescolares hasta finales de junio o principios de julio, aprovechando recursos internos y personal docente.
Campamentos y conciliación estival
Con el cierre de las aulas, se dispara la demanda de campamentos urbanos y de verano, una tendencia al alza. Muchos padres aseguran plaza en campamentos urbanos impulsados por el Ayuntamiento y empresas privadas, diseñados para cubrir los largos días laborales hasta septiembre
El artículo de El País de esta misma jornada aconseja valorar variables como edad, tipo (urbano o en la naturaleza), ubicación, y nivel de autonomía del menor. A menudo los padres optan por formatos urbanos de 9 a 14 h, con talleres, deporte y refuerzo lúdico – especialmente útiles durante julio y agosto .
Opinión de expertos
La maestra Susana Ogea (UFIL Sierra Palomera, Madrid) destaca que “lo bueno es que allí los pequeños pueden socializar, jugar, conocer gente nueva y divertirse”, y añade que los campamentos deben centrarse en el ocio y el descanso, no en aprendizaje intensivo. El psicólogo Darío Fernández señala que lo mejor es considerar la “madurez y preferencias del niño”, evitando presiones académicas.
Una pausa necesaria para familias y maestros
Para muchas familias, hoy marca el inicio de un periodo de “encaje de bolillos”: combinar trabajo, tiempo libre de los hijos y la búsqueda de campamentos. Mientras tanto, los docentes cierran evaluaciones, celebran actos de paso – sobre todo en primaria y ESO – y preparan los centros para mantenimiento y organización del próximo curso.
La agenda que viene
A partir de septiembre, las aulas madrileñas reabrirán escalonadamente: a partir del 1 de septiembre para Infantil, y entre el 8 y 10 de septiembre para Primaria, ESO, Bachillerato y FP. Hasta entonces, los campamentos serán el sostén de quienes no pueden frenar el ritmo laboral estival.
